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河北唐山某寄宿制高中,打通品科網上閱卷系統與校園消費系統數據關聯??荚嚱Y束后,網上閱卷系統生成的學生成績等級與校園消費數據聯動分析,針對成績下滑伴隨消費異常(如過度消費、頻繁購買零食)的學生,系統自動向班主任推送預警。班主任可結合雙系統數據與家長溝通,**分析學生成績波動原因,制定針對性引導方案。家長在查看成績報告時,可同步查看同期消費數據,**了解孩子在校學習與生活狀態。該模式實現了學業與生活數據的協同分析,提升家校引導的**性。
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