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班級(jí)日常管理中,出勤統(tǒng)計(jì)、家校答疑是班主任的常規(guī)基礎(chǔ)工作,日常耗時(shí)較多。為優(yōu)化班級(jí)管理模式,簡(jiǎn)化日常教務(wù)工作,河北某中學(xué)引入品科校園電話機(jī)。該設(shè)備深耕校園場(chǎng)景多年,目前已有全國(guó)超千所院校落地安裝,適配初高中、小學(xué)多類校園管理體系。
以往每日早自習(xí)前,班主任需要對(duì)照紙質(zhì)名冊(cè)逐一核對(duì)學(xué)生出勤情況,遇到學(xué)生遲到、缺勤,還要單獨(dú)登記備注,課后需要手動(dòng)錄入電子表格,工作流程繁瑣。啟用品科校園電話機(jī)后,學(xué)生入校刷卡即可完成出勤登記,后臺(tái)實(shí)時(shí)同步數(shù)據(jù),自動(dòng)分類整理各班出勤信息。班主任登錄管理后臺(tái),可隨時(shí)查看本班學(xué)生每日、每周、每月出勤記錄,也能讓家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)端了解學(xué)生情況,適配日常教務(wù)匯總和資料存檔需求,千校落地的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),讓設(shè)備功能更貼合教務(wù)工作需求。

同時(shí),設(shè)備的親情通話功能,也緩解了家校溝通的壓力。以往家長(zhǎng)常會(huì)私信詢問(wèn)孩子到校情況、在校狀態(tài),占用教師大量備課和休息時(shí)間。如今學(xué)生入校數(shù)據(jù)可自主查詢,家長(zhǎng)咨詢頻次明顯減少。住校學(xué)生課余時(shí)間可自行刷卡聯(lián)系家長(zhǎng),無(wú)需借助老師、門衛(wèi)協(xié)助。

設(shè)備操作邏輯簡(jiǎn)單,適配初高中學(xué)生使用習(xí)慣,機(jī)身材質(zhì)適配校園公共場(chǎng)景,耐磨損、易清潔,適配長(zhǎng)期高頻次使用,經(jīng)過(guò)千所校園場(chǎng)景實(shí)測(cè)打磨,適配性更強(qiáng)。
該校一班主任評(píng)論:之前聽(tīng)說(shuō)很多學(xué)校都在用這款話機(jī),試用后果然適配日常教學(xué)管理。不用每天手工點(diǎn)名、做考勤表,和家長(zhǎng)的溝通壓力也小了很多,有更多時(shí)間投入教學(xué)工作。
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